Introduction

Ce dossier reprend, en partie, un article d’Eliane Fijalkow (Université Toulouse Le Mirail) dans l’ouvrage " Entrer dans l’écrit avec la littérature jeunesse " pages 107 à 121 chez ESF Editeur.

Cet article se base sur deux enquêtes (une de 1990 et l’autre de 1999) réalisées par questionnaires et s’intéressant aux pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture à l’école élémentaire sous des angles aussi variés que possible, et en particulier à celles qui sont relatives à l’utilisation de la littérature jeunesse. La question est alors de savoir dans quelle mesure la littérature de jeunesse est utilisée par les maîtres du CP et si l’utilisation qu’ils en font a évolué.

Date de création : 08/06/2007 @ 15:17
Dernière modification : 12/06/2007 @ 20:56
Catégorie : La littérature de jeunesse au CP

 Prévisualiser la page      Imprimer la page